无论我们是五岁还是五十五岁，而是有所不同。 我们想象的东西。 那是我们的宇宙。 一个我们可以发明、控制和生活的宇宙。这至少是我向高中 他把自己沉重的体重放在一张小小的学生课桌上，双腿交叉，在我们身上投下阴影，讲述着残废的儿童国王图坦卡蒙让海豚背上长出草的故事，或者托尔如何喜欢打扮成女人的故事。 当他生闷气时，就放火烧东西。 我知道他在编造这一切，每一个细节，这让这堂课变得很有趣。 偶尔有人和他争论，他就会怒吼：“历史书上就是这么教的！” 光是想想就让我起鸡皮疙瘩。 我也喜欢这门课，因为我们不读书。 我们没有参加测验。 没有作业。 我们只是坐下来听庞特给我们讲他编的故事。
我终于与全班同学完全和解了
当他宣布我们的期末考试时（老实说，我想学习）。 某种项目。 我们有六周的时间来完成一些史诗般的项目。 我们可以用粘 免费电话列表 土制作一把锤子。 用纸型制作木乃伊面具。 或者创造我们自己的神话。 用粘土工作听起来就像是工作。 与纸浆一起工作听起来就像是工作。 但我自己编造了神话……我举手：“你的意思是就像用笔写在纸上一样？” 庞特先生将下巴放在交叉的双手上。 他盯着我看了一会儿，然后说：“是的。” 我有一支笔。 我有纸。 我得了 A。如果你知道我等到作业到期前一天晚上才写我的神话，你可能不会感到惊讶。
描述了这个世界是如何由
但这并不重要。 我花了五六页的篇幅，一个挥舞着斧头的挪 来电清单 威疯子和他那头蹲着的野猪诞生的，然后故事就从那里开始了。 我从来没有感觉如此充满活力。 太有用了。 如此富有成效。 这是我做过的最简单的事情。 但我从未重写过它。 我在格纸上写过一次……然后我就完成了。 我为什么不应该完成呢？ 这真是太棒了。 与我可怜的诗相去甚远。 这有结构和平衡。 超越电力的提升力量。 世界本来不是这样的。 我的神话老师一定会认可我的天才。 第二天，当庞特先生不在教室时，我把装订好的书页扔在桌子上交了出去。