向内看如何收集和分析可行的学习见解

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马克·吐温有句臭名昭著的建议:“首先了解事实;然后再了解事实。” 然后你就可以在闲暇时扭曲它们。” 今天,我们比以往任何时候都可以获得更多可以歪曲的事实。事实上,过去两年创建(和收集)的数据比整个人类历史还要多! 能够收集学习数据对于获得更好的学习体验和培训投资回报率具有重要意义。培训经理和教学设计师也拥有比以往更多的具体信息。但有一个问题——数据常常得不到很好的解释。解释不当的数据没有可操作的价值。 学习洞察通常有其他名称,例如学习分析或学习指标。牢记正确的目标和技术,您可以收集上述所有内容,最重要的是,将培训见解转化为行动,从而改善学习者和组织的培训。

为什么要收集学习见解

我们仔细看看这两个核心优势。 1. 数据驱动决策 电子学习是一门不断发展的科学,这意味着既有令人兴奋的创新机会,也有一些棘手的未知挑战。对于我们尚不知道的事情,有必要依靠假设(即使它们 台湾电报号码数据 植根于最佳实践)来设计和提供在线培训。 电子学习是一门不断发展的科学,这意味着既有令人兴奋的创新机会,也有一些棘手的未知挑战。 点击发推文 确凿的事实可以弥合假设和明智决策之间的差距,并帮助您设计更适合您的受众、学习成果和组织需求的课程。 使用学习见解做出的大多数决策将通过以下方式直接影响学习者和课程设计。

这是一个简单的学习见解示例

 对学习者的影响:通过使用关注个人表现及其与学习目标、学习资源和学习者学习习惯的关系的指标,您可以改量 对课程设计的影响:使用关注学习者的社交活动、知识和技能从简单到困难的学习成果的发展、课程流程以及课程中 通话清单 内置的用于评估和交流 2. 提高投资回报率 培训是一项投资,学习见解是该投资成功的证明。虽然培训旨在实现的学习者行为变化很难衡量,但在线学习见解可以通过其他方式证明培训的有效性。 例如,通过比较有关课程完成情况和评估结果的见解,学习见解可以证明新课程比之前的迭代具有更高的投资回报率。

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